第2章 独辟蹊径,柳暗花明 (1)
  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”在浩渺无际的思维空间里,如果能从不同角度、用不同的视角观察和思考问题,学会用熟悉的眼光看陌生的事物,用陌生的眼光看熟悉的事物,就能从“山重水复”的迷境中走出来,欣赏到“柳暗花明”的美景。
  大西洋底的纪念物
  很多年以前,美国穿越大西洋底的一根电报电缆因为破损需要更换,这则小消息平静地传播在人们中间。但是一位不起眼的珠宝店老板却没有等闲视之,他几乎十万火急地毅然买下了这根报废的电缆。
  没有人知道小老板的意图,“他一定是疯了”,异样的眼光惊诧地围绕在他周围。他呢?关起店门,将那根电缆洗净,弄直,然后剪成一小段一小段的金属段,然后装饰起来,作为纪念物出售——大西洋底的电缆纪念物,还有比这个更高价值的纪念品吗?
  这样他轻松地发迹了,他买下一枚皇后钻石。淡黄色的钻石闪烁着稀世的华彩,人们不禁问:他自己珍藏还是抬出更高的价位转手?其实那是后话。他不慌不忙地筹备了一个首饰展示会,其他人当然都是冲着皇后钻石来的,可想而知,梦想一睹皇后钻石风桌的参观者会怎样地蜂拥而至。这位珠宝店老板蒂凡尼从此更是名扬世界。
  创意点评:
  思维空间如宇宙一样浩渺无际,把思维发射到四面八方,从不同的角度来认识事物,去营造新的秩序,探索新的规律,用熟悉的眼光看陌生的事物,用陌生的眼光看熟悉的事物,你就能在寻常事物中发现惊喜之处,这也是每一个青年和善感的人所必需的思维素质。
  农夫分鸡
  在古老的缅甸城里,住着一个贫穷的农夫,他做梦都希望尽早富起来。有一天,他想到一个主意,决定去碰碰运气。
  他带着一只公鸡去见国王,准备献给国王做礼物。国王看到这份礼物一下子就笑了,但是他感谢农夫的一片真心,就接受了。然后他对农夫说:“一只公鸡对我来说实在是微不足道的礼物,不过谢谢你的心意。我家共有六个人,我、王后、两个儿子与两个女儿,你能告诉我们,应该怎样分配这只公鸡吗?”
  农夫说:“这好办!”随即他割下鸡头献给国王:“陛下,您是一国之首,所以请收下鸡头这份厚礼。”接着,他又割下鸡背上的肉,说:“这个应该献给王后,王后的背担负着全家的重任。”国王听了很高兴。农夫又接着说:“这两只鸡脚,是留给二位王子的,他们将踏着您的足迹,登上统治者的宝座。至于这两只鸡翅膀,给两个公主一人一只,待她们出嫁时,将随同她们的丈夫远走高飞。”农夫说完,将其余的鸡肉拿在乎里:“陛下,这些是属于我的,您是体恤百姓的国王,理应用最好的食品米招待我这个客人。”
  国王觉得农夫说得很有道理,就赏给农夫很多财宝。
  有个贪心的人知道农夫致富的经历后,也想学农夫那样做。于是,他带了五只公鸡来见国王。国王一看就知道他的用意何在,便很客气地对他说:“我很愿意接受你的礼物,但我家有六个人,你要能公平合理地分配的话,我一定重赏你。”贪心人一下子被难住了,他真后悔为什么不带六只鸡来呢!国王让人把农夫找来,让他见识见识。
  农夫说:“尊敬的陛下,一只公鸡献给陛下和王后,一只公鸡献给两位王子,一只公鸡献给两位公主,其余的两—只公鸡给我,因为我是国王陛下的贵客。这是惟一的分配方法。因为陛下、王后与一只公鸡相加等于;两位王子与一只公鸡相加等于三;两位公主与一只公鸡相加等于三;而我与剩下的两只公鸡相加也等于三。”
  国王对农夫的回答很满意,就按照农夫的方式把鸡分配了,又赏给他很多钱。而那个贪心人则灰溜溜地走了。
  创意点评:
  把一只鸡分给六个人和把五只鸡分给六个人,在我们看来都是一件很难办的事情,可是聪明的农夫却从不同的角度想到了不同的分配方法。我们应该学习聪明的农夫,遇事多想几个办法,从不同的角度分析同一个问题。
  学习中有很多这样的问题值得我们去思考,比如给你一个圆形、一个三角形和一个长方形,请你试着把这几个图形组合成来,来表示生活中的日用品,看一看,一共有多少种组合方式?分别可以表示哪些生活用品(可以任意改变三种图形的大小)?
  标价出售
  还有一家旅馆的经理,对于旅馆内的一些物品,经常被住宿的旅客顺手牵羊的事情感到头痛,可是却一直拿不出很有效的对策来。
  他嘱咐属下在客人到柜台结账时,要迅速派人去房内查看是否有什么东西不见了。结果客人都在柜台等待,直到房务部人员查清楚了之后才能结账,不但结账太慢,而且觉得面子挂不住,下一次再也不住这个饭店了。
  旅馆经理觉得这样下去不是办法,于是召集了各部门主管,想想有什么更好的法子,能制止旅客顺手牵羊。
  几个主管围坐在一起苦思苦想了一番。一位年轻主管忽然说:“既然旅客喜欢,为什么不让他们带走呢?”
  旅馆经理一听瞪大了眼睛,这是哪门子的馊主意?
  年轻主管急忙挥挥手表示还有下文,他说:“既然顾客喜欢,我们就在每件东西上标价。说不定啊!还可以有额外收入呢!”
  大家眼睛都亮了起来,兴奋地按计划来进行。
  有些旅客喜欢顺手牵羊,并非蓄意偷窃,而是因为很喜欢房内的物品,下意识觉得既然付了这么贵的房租,为什么不能取回家做纪念品,而且又没明白规定哪些不能拿,于是,就故意装糊涂拿走一些小东西。
  针对这一点,这家旅馆给每样东西都标上了标价,说明客人如果喜欢,可以向柜台登记购买。在这家旅馆之内,忽然多出了好多东西,像墙上的画、手工艺品、有当地特色的小摆饰、漂亮的桌布,甚至柔软的枕头、床罩、椅子等用品都有标价。如此一来,旅馆里里外外都布置得美轮美奂,使客人们的印象好极了。
  这家旅馆的生意竟然越来越好了!
  创意点评:
  物品丢失本是件坏事,但在解决过程中却能化不利为有利,不但避免了损失,还提升了旅馆的知名度,生意变得更红火,换一个角度想问题,换一个角度解决问题就能走出颓势,反输为赢。
  诸葛亮出师
  诸葛亮少年时,曾和徐庶、庞统等人同拜水镜先生为师。三年拜师期满,这天早上,先生把大家召集起来说:“从现在起到午时三刻,谁能想出好主意,得到我的许可,走出水镜庄,谁就算学成出师了。”
  弟子们陷入了深深的思索之中。
  有的弟子说:“庄外失火了!我得出去救火。”先生微笑着摇摇头。
  有的弟子谎称:“家有急事,要速归。”先生毫不理睬。
  庞统说:“先生,如果你能让我出去,我一定能想出办法请先生允许我到庄外走走。”先生也不为之所动。
  眼看午时三刻就要到了。诸葛亮脑子一转,计上心来。只见他怒气冲冲地奔到堂前,指着先生的鼻子破口大骂:“你这先生太刁钻,尽出歪题害我们,我不当你的弟子了!还我三年的学费!快还我三年的学费!”
  这几句话把先生气得脸色发青,浑身颤抖,厉声喝道:“快把这个小畜生给我赶出去!”
  诸葛亮却执意不走,徐庶、庞统好说歹说把他拉了出去。
  但是一出水镜庄,诸葛亮哈哈大笑,捡起一根柴棒,跑回庄内,跪在水镜先生面前说:“刚才为了考试,不得已冒犯恩师,弟子甘愿受罚!”说着,送上柴棒请罪。
  先生这才恍然大悟,立即转怒为喜,拉起诸葛亮高兴地说:“为师教了这么多徒弟,只有你真正出师了。”
  创意点评:
  这个故事作为诸葛亮足智多谋的例子传为佳话。诸葛亮假戏真作,意在言外。诸葛亮之计妙就妙在既出乎意料又合乎情理,古代讲究“一日为师,终身为父”,顶撞老师在当时无胆无识的人是做不出来的。而在万钻考题面前要求退学是合乎情理的,出庄也就是顺理成章的事。当运用常规方法无法达到目的的时候不妨剑走偏锋,行极端之事,做极端之人。
  求职捷径
  英国是一个高福利和高薪制国家,只要能找到工作,一般都能拿到理想的工薪,但要找工作却不是一件易事。有一位22岁的年轻人,是名牌大学的高材生,大学毕业后一直找不到工作。尽管他有一张大学新闻专业的文凭,但在竞争激烈的人才市场上,经常被碰得头破血流。
  为了找到一份合适的工作,这位年轻人从英国的北方一直到首都伦敦,几乎跑遍了全国。一天,他走进《泰晤士报》编辑部。
  他鼓足勇气非常有礼貌地问道:“请问,你们需要编辑吗?”
  对方看了看这位貌不出众的年轻人,不冷不热地说:“不要。”
  他接着又问:“需要记者吗?”
  对方回答:“也不要。”
  年轻人没有气馁:“排字工、校对呢?”
  对方已经不耐烦了,冷冷地说:“你不用再白费口舌了,我们这儿现在不缺人手。”
  年轻人微微一笑,从包里掏出一块制作精美的告示牌交给对方,说:“那你们肯定需要这块告示牌。”
  对方接过来一看,只见上面写着漂亮的钢笔字体:“名额已满,暂不招聘。”
  这大大出乎招聘人的意料,负责招聘的主管被年轻人真诚而又聪慧的求职行为所打动,破例对他进行了全面考核。结果,他幸运地被报社录用了,并被安排到与他的才华相应的对外宣传部门工作。
  事实证明,负责招聘的主管没有看错人。
  20年后,年轻人已经成了中年人,同时也成了《泰晤士报》的总编。这个人就是生蒙,一位资深且具有良好人格魅力的报业人士。
  创意点评:
  生蒙在求职中善于变换思路,善于从绝处求生的创新思维,赢得了让人们发现才华的机遇,最终由待业青年成了英国王牌大报社的顶尖人物。无论从事何种活动都要求我们摆脱思维定势,运用创新的思维,想出不落窠臼的创意以应对新的情况,解决新的问题。当然,这也需要我们付出极大的努力。当我们的创新活动遇到障碍,陷入困境难以继续时就应该反思一下:头脑是不是被某种思维定势所束缚,有没有解决问题的其他方式。
  老人的“谈判”
  一个刚退休的老人回到老家,在一个小城买了套房子住了下来,想在那儿宁静地打发自己的晚年,写写回忆录。
  刚开始的几个星期,一切都很好,安静的环境对老人的精神和写作很有益。但有一天,3个半大不小的男孩儿放学后开始来这里玩,他们把几只破垃圾桶踢来踢去,玩得不亦乐乎。
  老人受不了这些噪音,于是出去跟他们谈判。“你们玩得真开心,”老人说,“我很喜欢看你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。”3个男孩儿很高兴,更加起劲地表演起他们的足下功夫。过了3天,老人忧愁地说:“通货膨胀使我的收入减了一半,从明天起,我只能给你们5毛钱。”
  男孩们很不开心,但还是答应了这个条件。每天下午放学后,继续进行“表演”。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:“最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。”
  “两毛钱?”一个男孩儿脸色发青,“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢,不干了。”
  从此以后,老人又过上了安静的日子。
  创意点评:
  聪明的老人,化被动为主动,以迂回的方式达到了自己的目的。当乐趣变为赢利的方式,孩子们自然开始斤斤计较,乖乖走开,如果老人强行驱赶那些孩子,不仅显得粗鲁而且也很难达到目的。其实任何事情都是这样,当你直进遇到障碍难以前行时,不妨绕开障碍,以迂回的方式达到目的。
  死坦克拖回活坦克
  第二次世界大战时,苏联乌克兰方面军在与德军的一次战斗中,苏军的一辆坦克单独冲入了敌军阵地,不料陷入了一个深水坑里,发动机也突然熄了火,再也无法行动了。当时,里面的坦克手除了手枪就再也没有任何能使用的武器了。就在这个时候,德国兵一窝蜂地冲上来,拼命地敲打着坦克的铁甲,大声喊着:“你们跑不了啦,赶快出来投降吧!”
  “俄国人绝不当德国法西斯的俘虏!”坦克里发出一个坚定的声音。德国人气坏了,他们找来柴草和汽油,准备把坦克里的苏军士兵活活烧死。“限你们一分钟,如果再不投降,就把你们全都烤熟了。”德国士兵吼叫道。
  就在这时,坦克里传出“当当当”的几声枪响和几声惨叫。接着,任凭德国人再怎么样叫喊也没有回音了。“他们一定是自杀了。”德国兵说着,有的爬上了坦克,想要打开坦克的仓门看个究竟。可是,仓门是从里边反扣死的,德国士兵费了九牛二虎之力,却怎么也打不开。
  “干脆,把他们拖回去再说。”一个德国军官命令道。可这是一辆超重型坦克,一辆德军坦克根本拉不动,于是他们又调来一辆坦克,终于将这辆超重型坦克从泥潭中拉了出来,要拖回自己的阵地。
  可是,德国人做梦也没有想到,当他们如此“热心”又费力地将深陷在水坑里的苏联坦克拉出来以后,那辆坦克却突然发动起来。当年苏军坦克的马力比德军的大得多,巨大的力量使德军坦克无法与之抗衡。结果,苏联坦克反将这两辆德军坦克拉回了自己的阵地。
  创意点评:
  坦克陷入泥潭,动弹不得,成了死坦克。但坦克中的人是活的,索性将陷入绝境的人和物一块推到更险恶的境地,造成人死物废的假象,麻痹敌人,俟机而为。后来借助敌人的力量,不但“救活”了坦克,而且还拖回敌人的两辆坦克,创造出了军事史上的奇迹。这个事件有其偶然性,但反映的“事至极处易再生”的规律性,却是必然的结果。